大約在一年以前，柚子老師的前一輛銅罐仔車出現了一些危及安全性的故障，因而讓柚子老師定下了一定要換車的決心。
但是該換什麼樣的車才好呢？ 柚子老師假日需要帶著老婆小孩上山下海的去玩，偶爾還需要載上柚子老師的爸爸媽媽一起出門，因此這車不能太小。但是柚子老師每天通勤上下班的距離很遠，所以這車也不能太耗油，不然油錢就虧大了，但是一般省油的車又不會便宜，究竟該怎麼選車才能經濟實惠又能滿足需求呢？
於是柚子老師開始做功課！首先當然是確定自己需要的車型，基於需要載一家四口出遊，偶爾需要載六個人，因此七人座以下的車種就不考慮了，5+2人座或是正七人座形式的車種一般的分類歸類於「箱式休旅車」或是所謂的 MPV （Multi-Purpose Vehicle，也可以翻譯為「多用途休旅車」），根據 U-Car 網站上的分類，此類車種可目前有七個車款可供選擇（好少喔。。。）
如網頁所示，七款車種最低價格從57.5萬到最高178.8萬，價格差異很大，分別點入每一台車種的網頁介紹仔細比較可以從「規格」頁面中得知概略的油耗數字，不過這些數字顯然是由各車廠自行提供的數值，並未說明油耗測試的流程是否相同（教師提示1），因此需要更進一步確認這些油耗數字的來源。
進一步確認之後，柚子老師發現國內販售的車輛油耗水準其實都是由經濟部能源局（http://web3.moeaboe.gov.tw/ECW/populace/home/Home.aspx）所統整的耗能測試結果，這項結果一般是由車輛研究測試中心在相同的環境底下統一所做的測試，較為方便比較，網頁如下：
經濟部能源局的測試結果依照年份加以整理為檔案放置，因此需要下載以後打開尋找比較的車種，下載102年度車輛油耗測試指南（新年度的測試結果按月來公告，如果比較的車種是非常新款式的車，就有可能需要在新年度的測試結果裡尋找，另外舊款式車種不會重複做測試，因此需要找出該車種的上市年份下載對應的報告），這裡舉出 Nissan Livana 以及 Volkswagen Touran 柴油款式還有 Mazda 5來作為範例。
Nissan Livana 採取美規油耗測試，結果如下圖：
其測試結果為平均每公升汽油行駛18.6公里。
Volkswagen Touran 柴油款採取歐規測試程序，結果如下圖：
測試結果為每公升柴油行駛16.7公里，依據同一份報告指出，此結果可以乘上1.3倍換算為近似美規測試結果，即為每公升柴油行駛21.7公里。
Mazda 5同樣採取歐規測試，結果如圖：
每公升汽油可行駛11.8公里，換算為美規測試近似值為每公升汽油行駛15.3公里。（教師提示2）（教師提示3）
有了油耗基準，接下來要評估柚子老師的用車量，柚子老師每天往返埔里和台中通勤上下班，根據 GoogleMap 的計算，來回的距離正好是一百公里，如圖：
每天一百公里，每週即為五百公里，每學期即為一萬公里（20周乘上500公里），寒暑假輔導課以及返校備課假設為一年六周即為三千公里，因此每年上下班行駛里程數即為兩萬三千公里。柚子老師非常愛玩，經常帶著老婆小孩出門遊玩，一年可以環島好幾次，因此估計每年總行駛里程數約為三萬五千公里。（教師提示4）
好了，現在我們可以來估算不同的車種未來耗用的油料價格，十年總行駛距離為三十五萬公里，Livana需要耗用18817公升的汽油（350000/18.6=18817.2），Touran則需要耗用16129公升的柴油（350000/21.7=16129）， Mazda 5 則需要耗用22875.8公升的汽油（350000/15.3=22875.8）
根據中油公司網頁上的及時油價（2014年十月），95無鉛汽油價格約為每公升33元，柴油則為每公升30元，假設未來十年油價平均每年每公升上漲一塊錢（教師提示5），則未來十年的平均油價應該為95無鉛汽油每公升38元，柴油每公升35元，依此計算出Livina將需要715046元的油錢（18817*38=715046），而Touran則需要564515元的油錢（16129*35=564515），Mazda 5最高，總計需要869280元（22875.8*38=869280.4）。
將十年油錢與購車車價加總，就可以互相比較三輛車的總開銷金額，Livina車價大約為六十五萬元，Touran約為一百一十萬元，Mazda 5則約八十五萬元，加上油錢後Livina為一百三十六萬五千元，Touran則為一百六十六萬四千元，Mazda 5 則是一百七十一萬九千元（教師提示6）。
所以，眼前看到便宜不見得是真便宜！ 當油價越來越貴的時候，車輛是否省油不只是環保的考量，更會是經濟與否的差異，柚子老師最後選擇了德國進口柴油車，你會選哪一台？（教師提示7）
教師提示：
1. 參考以下兩鏈結資訊：
http://autos.udn.com/topic/car/news/article.jsp?type=article&f_SUB_ID=45&f_ART_ID=21639
http://www.iscar.tw/index.php/column/25507-fueleconomy
可提供鏈結交由學生自行閱讀，兩則新聞需時約五分鐘即可。
較高學習成就能力學生亦可交由學生自行搜尋資訊，關鍵字詞為「油耗測試 歐規 美規」。
接著引導學生下載的經濟部能源局汽車油耗測試指南內亦有完整說明，高學習成就學生可以引導其進行閱讀與討論，請見教師提示2。
油耗測試方法以及與實際行車間差異內容較多，高學習成就學生可作為小論文寫作練習題目。中低學習成就學生需教師引導，強調統一測試規範貴在於「便於比較」而非貼近實際行車油耗。
2. 依據報告中所指出如下：
實際的換算比例值可介於1.1到1.3之間變化，高學習成就學生可以由教師引導進行討論此換算比例值的變化可能原因為何，甚至也可引申發展成為另一篇小論文練習題目，可參考下列網址：
http://feature.u-car.com.tw/16881.html
3. 此處僅舉例三輛車種，此三車種為課程設計教師刻意挑選，比較結果可凸顯車價差異將嚴重影響是否符合經濟成本，教師可引導學生比較車種的規格配備差異，思考部分價格較高之配備（例如側面安全氣簾）的選用價值。
4. 此處可引導學生學習GoogleMap應用，進行路徑規劃、旅行距離以及時間的計算。亦可以自成一個單元活動學習為父母估算一年用車里程數。
5. 由中油網站可以查詢自1999年1月6日以來所有油品價格記錄，高成就學生可以引導其進行價格隨時間波動分析，利用試算表軟體（例如 OpenOffice Calc）分析擬合線來進行未來油價的變動預測。網址：
http://www.cpc.com.tw/big5_BD/tmtd/ListPrice/ShowHisToryPrice.asp?pno=42
6. 在實際進行活動時，學生比較對象車種很可能不止三輛車，教師可以引導學生以表格化方式來整理各個車種的各項數據，便於一目了然的進行比較。此外示範中僅為比較油耗＋車價結果，如果學生願意，教師亦可以引導其將稅金、保修費用納入考量，稅金部分於 U-Car 網站即有整理資料如下圖，保修費用則需要另行搜尋，部分省油車種如油電復合動力、共軌柴油引擎等等其稅金、保修條件與傳統汽油引擎不同，有可能可以將車價所造成的差距更進一步拉近（Toyota 油電復合動力車種建議保養里程為每一萬公里進行一次，Volkswagen 柴油車種建議保養里程更長達每一萬五千公里進行一次，與一般五千公里即需進場保養的傳統汽油引擎車輛相比保修成本有明顯的差異！）
7. 本篇文件對於較低學習成就學生而言閱讀理解具有相當難度，教師於教學進行中應適當進行實際操作示範（例如連上網路，搜尋資訊），必要時可以簡化操作流程，將部分變因（例如油價變動、車種配備差異等等）直接固定下來讓學生便於比較，甚至可以直接指定車種要求學生進行分析，避免學生在接下來的活動的分析過程中發散不聚焦而無法得出結論。
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